Echipa
Centrului Miraveli Education
prof. Elisabeta Nistor
Am pornit acest proiect, MIRAVELI EDUCATION, din dorința de a oferi un concept educațional inedit și complex. Profesionalismul și experiența acumulată în mediul educațional, dorința de a lucra împreună cu copiii și adolescenții, m-au ajutat să creez un mediu armonios care să ofere o educație înaltă.
”Educația e cea mai puternică armă pe care o poți folosi pentru a schimba lumea.” (Nelson Mandela)
Teodora Ștefan
De cele mai multe ori tindem să ne îndreptăm atenția doar spre destinația unei călătorii și să ignorăm frumusețea călătoriei înseși, la fel este și în cazul educării celor mici. Astfel că, rolul meu, aici la Miraveli este de a-i transpune pe elevi într-o frumoasă călătorie a învățării, presărată cu activități, noi prietenii și cel mai important, cu o mulțime de cunoștințe noi.
ed. Ionela Pop
Fiecare copil trebuie să se simtă bine în mediul din care face parte, de aceea respectul și încrederea sunt prezente în toate activitățile desfășurate.
prof. Violeta Avram
Educația înseamnă mai mult decât cunoaștere — este formare. Iar matematica, prin rigoarea și frumusețea ei, îi învață pe copii să gândească limpede, să caute sensul și să nu renunțe până găsesc soluția.
Terez Fazakas
Îmi place să lucrez cu copiii, pentru că și de la aceste ființe mici avem ce învăța fiecare dintre noi, iar partea frumoasă este că rămâi surprins să descoperi cât de minunat se bucură ei de lucrurile mărunte, pe care noi adulții le ocolim de foarte multe ori și nu le observăm, chiar dacă acestea se află în fața noastră.
Țîra Andra-Lorena
Ca profesoară de matematică, îmi propun să le ofer elevilor mei nu doar cunoștințe solide, ci și un mediu în care să se simtă încurajați, susținuți și motivați. Pentru mine, educația înseamnă răbdare, energie pozitivă și încredere în potențialul fiecărui copil. Îmbin rigoarea matematicii cu empatia și consecvența, astfel încât elevii să își poată dezvolta gândirea critică și încrederea în propriile forțe. Scopul meu este ca fiecare elev să evolueze în ritmul său, cu claritate, curaj și deschidere către învățare.
“Astfel, îmi doresc ca elevii mei sa ajungă departe, iar matematica să le vină în sprijin.”
Maria Mușină
Pentru mine, educația este un dialog între generații, un aport pe care fiecare dintre noi îl aduce societății prin comunicare, colaborare, empatie, înțelegere, sprijin și încredere.
Scopul meu este ca elevii să se dezvolte armonios, să (re)descopere lumi alternative prin lectură, să înțeleagă mecanismele limbii române prin joc și exercițiu, și, mai ales, cât sunt de importante toate acestea în definirea personalității.
„Unirea este un început. Menținerea este un progres. Lucrul împreună este succes.” (Henry Ford)
Irina Teodora Neagu
Consider cunoașterea un mijloc prin care devenim prezenți în lume: prin ea putem să ne asumăm critic opiniile și să înțelegem logica prezentului. Cred că literatura și gramatica sunt două dintre domeniile fundamentale în formarea copiilor și a tinerilor, într-un prezent în care integritatea gândirii poate fi ușor distorsionată. Ca profesor, îmi propun să încurajez nu doar competențele lingvistice și literare, ci și capacitatea elevilor de a gândi liber, responsabil.
Alexandra Șimon
Să fii profesor înseamnă să porți în tine responsabilitatea de a clădi destine. E o meserie în care semeni lumină, chiar și atunci când nu vezi imediat roadele. Și exact asta e magia începuturilor: să îți reamintească de ce ai ales acest drum și cât de frumos e să trăiești ceea ce iubești. În fiecare întrebare a unui copil și în fiecare răspuns căutat împreună, descoperi că învățarea e, de fapt, un drum dublu – al lor și al tău.
Iulia-Georgiana Luca
Poate că cel mai important lucru pe care l-am învățat din lucrul cu cei mici este că ei sunt oglinzile noastre, ale adulților: ceea ce vom oferi, exact aceea vom primi la schimb. De aceea, eu aleg să le ofer, în fiecare zi, respect, integritate și iubire și le-am găsit pe acestea ca fiind cheia unei colaborări armonioase. Drept îndrumătoare a lor, fac tot posibilul să le fiu model de caracter și umanitate în primul rând, iar apoi, bineînțeles, formatoare eficientă de cunoștințe teoretice, care vor reprezenta baza dezvoltării lor ca studenți pentru viitor.
Georgiana Botofan
A trezi iubirea de învățătură în copii reprezintă mai mult decât o misiune, este un mod de a le oferi sprijin, încurajare și încredere în propriile abilități.
Rolul meu este să îi ghidez cu răbdare, să le stimulez curiozitatea și să îi însoțesc în descoperirea propriului potențial, transformând fiecare moment petrecut împreună într-o experiență valoroasă și plină de sens.
Daiana Molnar
Pentru mine, a fi profesor de matematică înseamnă mai mult decât a preda formule și teoreme. Înseamnă a deschide minți, a cultiva răbdarea și a arăta că în spatele fiecărui rezultat se ascunde o poveste despre perseverență și curiozitate.
Matematica este limbajul prin care învățăm să ordonăm lumea, dar și să visăm — pentru că, atunci când un elev reușește să înțeleagă un concept dificil, vezi în ochii lui bucuria descoperirii, iar acea clipă face totul să merite.
Cred că fiecare pas învățat împreună, fiecare exercițiu rezolvat cu zâmbetul pe buze, ne apropie de acel moment magic în care elevii nu mai spun „nu pot”, ci „vreau să mai încerc o dată”.
Miky
Sunt la început de drum ca profesoară și încă învăț multe. Dar văd cum copiii se bucură când reușesc să rezolve o problemă. Îmi place să le arăt că matematica poate fi frumoasă, nu doar dificilă. Încerc să fiu aproape de ei și să-i ajut să nu se descurajeze când greșesc. Sunt acolo sa-i ajut să nu se mai teama si să vadă că pot reuși.
Margine Anamaria-Reghina
Cred cu tărie că fiecare copil are un potențial unic, iar datoria mea de profesor este să îl ajut să îl descopere și să îl valorifice.
Îmi propun ca la ore să cultiv nu doar cunoștințe, ci și curiozitate, încredere și bucuria de a explora lumea prin intermediul cuvintelor.
Adriana Vasilescu
Consider că fiecare copil are o sclipire aparte, anumite aptitudini și înclinații. Rolul nostru este acela de a-i ajuta să și le dezvolte și să le pună în evidență, să le oferim încredea de care au nevoie pentru a-și deschide aripile și a-și lua zborul spre viitorul pe care și-l doresc.
Iubesc să lucrez cu copiii, să le pot da din cunoștințele mele, în același timp învățând și eu de la ei o mulțime de lucruri în fiecare zi.
Antonia Mălaiu
Lucrul cu copiii înseamnă mai mult decât transmiterea unor cunoștințe, înseamnă formarea unor suflete. A lucra cu copiii înseamnă, în esență, a crește împreună cu ei, zi de zi, pas cu pas, suflet lângă suflet.
Dragoș Bucur
Principiul de bază al educației ar trebui să fie egalitatea. Înțeleg în acest sens atât egalitatea dintre profesor și elev, cât și ceea ce Jacques Rancière numește „egalitatea inteligențelor”, respectiv premisa conform căreia fiecare individ deține deja capacitatea de a atinge aceleași rezultate.
Din perspectiva mea, actul de predare nu este nicidecum un proces unidirecțional, ci acesta presupune un dialog care are ca scop cunoașterea și înțelegerea alterității.
Iudith Ernestina Talo
Profesorul trebuie să fie dedicat și pasionat, reușind asftel să transforme procesul de învățare într-o experiență unică, dar și într-un joc permanent de a descoperi importanța limbilor străine. Obiectivul meu constă în a-l determina pe elev să conștientizeze rolul limbilor străine în formarea personalității sale.
Ligia Ghilea-Nichitean
În noi toți se găsește talentul artistic, dar mai ales în copii, acesta trebuie doar exploatat. Îndrumarea celor mici către arta de orice fel ajută la dezvoltarea personală și ptofesională, mai târziu. Prin teatru reușim să ieșim din zona de confort, ne expunem și astfel descoperim în copiii noștri părți ale personalității care până nu demult stăteau latente.
Muzica și implicit pianul contribuie la o dezvoltare cerebrală unică, nu degeaba marile genii ale istoriei au studiat câte un instrument muzical.
Încurajați-i pe cei mici să descopere secretele artelor și astfel, să se descopere pe ei înșiși.
Romina Sopoian
Pentru a face ceva cu plăcere și dedicare, trebuie să iubim acel lucru. Scopul meu este să-i ajut pe copii, cât și pe adulți, să iubească ceea ce învață pentru a se putea implica cu totul. Atunci roadele vor fi pe măsură și potrivit personalității fiecăruia.